tag:blogger.com,1999:blog-64890473551371588422024-02-18T23:49:00.247-03:00Redação MédicaRedação médica tem o propósito de oferecer informações aos pesquisadores da área da saúdeUnknownnoreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-84875900553573551212021-06-17T11:23:00.000-03:002021-06-17T11:23:30.632-03:00Assim (Pedro Reiz)<div class="MsoBodyTextIndent">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZheBiVIeyQLIGfT1GHRDNTrLGY5XjjIJJkV1hyV6Bkz3MThAd2BIqQOdJj3DVJxEV-z0QOzasQvb3j_UGgQwJ5injWUtmVft6HQZWJm2F6y1VoVUlYHdQINafLfmllfAzIxnJMcAK-tpF/s1600/stresse.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="164" data-original-width="350" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZheBiVIeyQLIGfT1GHRDNTrLGY5XjjIJJkV1hyV6Bkz3MThAd2BIqQOdJj3DVJxEV-z0QOzasQvb3j_UGgQwJ5injWUtmVft6HQZWJm2F6y1VoVUlYHdQINafLfmllfAzIxnJMcAK-tpF/s320/stresse.jpg" width="320" /></a></div>
<h3>
Possuir vocabulário rico e variado auxilia na saúde mental como também favorece vários processos de reflexão e escrita. Ele ainda facilita a preparação de paráfrases e de resumos de livros. Como enriquecer o vocabulário? "Assim" pode ajudar de modo divertido. Boa leitura!</h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> “Assim” é advérbio ou conjunção. Como </span><b>advérbio</b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">
indica algo que pode ocorrer <i>desse</i> ou <i>daquele modo</i>, por exemplo: “Foi assim que lhe
ensinaram a escrever?”. Também pode denotar <i>do</i> <i>mesmo modo</i>;<i> igualmente</i>, como no exemplo: “Os desvios à norma
culta cometidos pelo autor: redundâncias, linguagem informal, uso incorreto de
vírgulas e assim os demais foram identificados pelos leitores treinados”. Afora apontar para
<i>tamanho</i>, <i>quantidade</i>, <i>volume</i> etc., por exemplo, para exprimir na fala o gesto com a mão aberta e os dedos unidos: “Nos jogos do São Paulo é assim de
gente pedindo para o Rogério Ceni largar o osso”.</span></span></span></div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> <span style="font-family: inherit;">Por sua vez, “assim” na função de <b>conjunção</b>
equivale a <i>deste modo</i>; <i>portanto</i>; <i>destarte</i></span></span></span><span style="font-family: inherit;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="_ftn1"><sup><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">[1]</span></span></sup></a><span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">. A conjunção ou advérbio “assim” é empregado assim, assim (<i>mais ou menos</i>) até
mesmo pelos usuários da norma culta.</span></span></span></span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> Apesar da versatilidade do "assim", causa estranhamento encontrar o termo
registrado três vezes apenas na primeira pequena página do prefácio de um livro com mais de 20 edições! Assim como (<i>do mesmo modo que; como</i>) o autor desse livro, nenhum outro iria querer "publicar" 20 edições. O meu espanto foi por não entender por que tantas repetições do verbete “assim” espalhadas pelo livro.
Nem se podia folhear uma ou duas vezes, e lá estava um “assim”. Uma amiga que me
acompanhava perguntou: “Será que basta usar vários ‘assim’ para o livro ficar
conhecido? Ou algumas edições mudam repentinamente da primeira para a quinta ou
sexta edição, e quando a gente menos espera já está na vigésima?”</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> Tudo começou assim: passeava com uma amiga pela
avenida Paulista em um sábado à tarde e resolvemos espiar a seção de lançamentos de uma livraria. Como sou
curioso, parei em uma prateleira qualquer e resolvi apanhar um livro.</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> Diante do primeiro “assim”, grafado na segunda linha
da primeira página, lugar em que caberia até o Jô Soares, menos</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> o advérbio ou a conjunção “assim”, fiquei
ainda mais surpreso quando não pude evitar o segundo “assim” duas linhas
abaixo. Assim já era demais!</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> Entre uma ideia contrária e outra, e um
estilo rebuscado, estava ali, diante do terceiro “assim”, ainda na mesma página. A
minha vontade foi de pular o “assim”, entretanto, para não comprometer a compreensão não consegui "saltá-lo".</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> Assim mesmo (<i>todavia</i>), prossegui com a leitura.
Antes do final da primeira página assim que (<i>logo que</i>) encontrei a expressão
“em segundo lugar” sem ter lido antes “em primeiro lugar” ou algo que remetesse a essa
ideia, não me contive: depositei o livro na estante da livraria e disse a minha amiga: “Assim como assim (<i>de qualquer modo que seja; seja como for</i>)
a estante é o melhor lugar para um livro assim”. Ela me olhou e sorriu... </span></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: inherit;"><b>Pedro Reiz</b></span></div>
</div>
<div>
<br />
<br />
_____________________________________<br />
<span style="font-size: x-small;">[1] Destarte significa “assim sendo; deste modo; por esta forma; assim”.</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span>
<br />
<h3>
<span style="font-family: inherit;">Como indicar esta postagem na seção das Referências:</span></h3>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;">ABNT</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;">REIZ, Pedro. <b>Assim</b>. 6 abr. 2015. Disponível em <a href="https://www.blogger.com/%3Chttp://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/04/vocabulario-diversificado.html%3E"><http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/04/vocabulario-diversificado.html></a>. Acesso em:__/__/___.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;">APA</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Reiz, P. (6 de abril de 2015). Assim. [Postagem de blogue]. Recuperado de </span><a href="http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/04/vocabulario-diversificado.html">http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/04/vocabulario-diversificado.html</a><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">.</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Vancouver</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;">Reiz, P. Assim. [internet]. São Paulo: Pedro Reiz [citado em __/__/___ ]. Disponível em <a href="http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/04/vocabulario-diversificado.html">http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/04/vocabulario-diversificado.html</a>.</span><br />
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-65088831793192132982020-10-10T15:15:00.001-03:002021-05-19T12:39:40.343-03:00Integridade em pesquisa científica<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5pgFZGhGS0InwIE9zjwqtxip-iup5RWj28iF0PfLI-1RPebaKZgVV851ceR7mh18-OV-ONO3IBkEjHXM1zK96HmZ7zn1XMzyKvU1yCIAOpO163HedLlssDW0_AXUv9Mz9qVGL6Qk7iqe7/s1600/integridade-em-pesquisa-cientifica.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="700" data-original-width="500" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5pgFZGhGS0InwIE9zjwqtxip-iup5RWj28iF0PfLI-1RPebaKZgVV851ceR7mh18-OV-ONO3IBkEjHXM1zK96HmZ7zn1XMzyKvU1yCIAOpO163HedLlssDW0_AXUv9Mz9qVGL6Qk7iqe7/s200/integridade-em-pesquisa-cientifica.jpg" width="142" /></a></div>
Os aviões decolam contra vento, não a favor. Nesse sentido, adversidades podem significar oportunidades para alguns, enquanto para outros podem representar desespero, angústia, medo, estresse e até tragédias como, por exemplo, têm ocorrido com pesquisadores de mestrado e doutorado no Brasil. É claro que me refiro aos pesquisadores da área da saúde, pois é com eles que trabalho, desde 2002.<br />
Em um dos nossos posts, escrito no início de 2013 sob o título “Estresse e ansiedade afetam estudantes e pesquisadores” publicado em <b>Redação médica</b> já apontávamos para a necessidade de não somente acolher o pesquisador, mas também de oferecer suporte acadêmico, apoio emocional, ferramentas de estudo, técnicas modernas de redação científica, entre outros. A todo o momento o pesquisador moderno é levado a propor ideias, fazer apresentação oral, preparar projetos, manuscritos etc., que deveriam nascer na mente do pesquisador moderno para então ser materializada tanto na forma de apresentações orais diversas quanto na de publicações de artigos científicos.<br />
No entanto, como há muita pressão, diferentes bloqueios e dificuldades (ver Capítulo 3 do <i>Manual de técnicas de redação científica</i> e Capítulo 2 do livro <i>Redação científica moderna</i>), o pesquisador, muitas vezes, contra a sua vontade, é levado a pecar contra a ética em pesquisa e comete plágio, autoplágio e outras más condutas em pesquisa científica (ver o livro <i>Integridade em pesquisa científica</i>), que, obviamente, opõem-se às boas práticas em pesquisa científica.<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
Pedro Reiz </div>
<div style="text-align: right;">
02 de outubro de 2019</div>
<br />
<b><u><br /></u></b>
<b><u>Com citar este post</u></b>:<br />
<br />
<b>Sistema ou estilo ABNT</b><br />
REIZ, Pedro. Integridade em pesquisa científica. São Paulo, 2 out. 2019. Disponível em <https://www.redacaomedica.com.br/2019/10/integridade-em-pesquisa-cientifica.html>. Acesso em: 10 out 2019.<br />
<br />
<b>Sistema ou estilo Harvard</b><br />
Reiz, P. (2019) 'Integridade em pesquisa científica', 2 Outubro. Disponível em: https://www.redacaomedica.com.br/2019/10/integridade-em-pesquisa-cientifica.html. [Acessado em 10 de outubro de 2019].<br />
<br />
<b>Sistema ou estilo Vancouver</b><br />
REIZ P. Integridade em pesquisa científica. [Internet]. 2019 [atualizado em 02 out 2019; citado em 10 out 2019]. Disponível em: https://www.redacaomedica.com.br/2019/10/integridade-em-pesquisa-cientifica.html<br />
<br />
tags:<br />
boas práticas científicas, código de ética científica, ética científica, ética e conhecimento científico<br />
ética e integridade em pesquisas científicas, ética e pesquisa científica quais os limites morais da ciência<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-46198888055092099442020-03-27T15:33:00.000-03:002020-04-10T14:29:45.025-03:00Coronavírus (Covid-19): evidências científicas<div style="text-align: center;">
<b>Projeto para fornecer evidências científicas sobre o novo coronavírus (Covid-19) aos estudantes, profissionais e pesquisadores da área da saúde das diferentes regiões do Brasil</b></div>
<br />
Que saber como participar? <a href="http://www.redacaocientifica.com/trein/covid-19.html" target="_blank"><b>Clique aqui</b></a><br />
<br />
O enfrentamento ao novo coronavírus (Covid-19) é um desafio para toda a sociedade, principalmente dos profissionais e pesquisadores da área da saúde.<br />
<br />
A Equipe de Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação com o apoio do blogue <i>Redação Médica</i> desenvolveu um projeto com essa finalidade.<br />
<br />
Se você deseja participar dessa iniciativa, <a href="http://www.redacaocientifica.com/trein/covid-19.html" target="_blank">visite a página e compartilhe</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.redacaocientifica.com/trein/covid-19.html" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="347" data-original-width="471" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6VkBOVkTeKdz-MCPN1dbcSDtLzkL0Vbq-utSCgqW8HJ8XgdAlEflRju5ghmXX3c4zffjO44qdnMblijpjTbMukOjOZpbXI4L-u6_iq0c6A53XXgFn_SZViYAJadoOoaiqLuNxIWIRPfQ4/s320/8.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b>Agradecimento</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
A Equipe do blogue <i>Redação Médica</i> agradece as mensagens de incentivo ao projeto que foram recebidas de estudantes, pesquisadores e docentes. Essas mensagens de encorajamento estimulam ainda mais a nossa Equipe em buscar e selecionar os mais recentes artigos científicos sobre o coronavírus (Covid-19). </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Somos gratos a todos que compartilham este projeto para levar informações técnicas, científicas e fidedignas aos interessados.</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-83663257118547956272020-03-04T17:56:00.003-03:002021-05-19T12:37:47.085-03:00Formação em coaching acadêmico<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYS9lcfJh5mZQ27p4wbxNYimB1UMnGmgL58bVd2JPJVlMH4DWiFMGPMojnKxbLV7niW0OqEUlpbCx_RoMSBrdl7MFGZWshWW7BO7BM9ICPWtIGvuXHeFXfTDNWcXy30aclqvCYk-NILXBb/s1600/coachingacademicopedroreizformacao.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="265" data-original-width="399" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYS9lcfJh5mZQ27p4wbxNYimB1UMnGmgL58bVd2JPJVlMH4DWiFMGPMojnKxbLV7niW0OqEUlpbCx_RoMSBrdl7MFGZWshWW7BO7BM9ICPWtIGvuXHeFXfTDNWcXy30aclqvCYk-NILXBb/s320/coachingacademicopedroreizformacao.jpg" width="320" /></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.redacaocientifica.com/images/produtos/22.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="149" data-original-width="631" height="147" src="https://www.redacaocientifica.com/images/produtos/22.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYS9lcfJh5mZQ27p4wbxNYimB1UMnGmgL58bVd2JPJVlMH4DWiFMGPMojnKxbLV7niW0OqEUlpbCx_RoMSBrdl7MFGZWshWW7BO7BM9ICPWtIGvuXHeFXfTDNWcXy30aclqvCYk-NILXBb/s1600/coachingacademicopedroreizformacao.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<div class="MsoNormal">
Redação médica informa:</div>
<br />
Os interessados em profissionalizar-se em coaching acadêmico têm à disposição uma formação completa, notadamente prática e com a experiência de quase 20 anos do coach profissional Pedro Reiz.<br />
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
Algumas das técnicas de redação científica e parte do sistema de estudo desenvolvidos por Pedro Reiz estão publicados em seis livros disponíveis nas redes de Livrarias Curitiba, Livraria Saraiva, Livraria Martins Fontes, Livraria Cultura, entre outras.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
Recife e Rio de Janeiro foram as cidades escolhidas para as duas turmas dessa formação inédita. Recife nos dias 29, 30 e 31 de maio de 2020 e Rio de Janeiro nos 5, 6 e 7 de junho de 2020.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
Informações e matrículas em <a href="http://www.redacaocientifica.com/trein/formacaocoachingacademico_pedroreiz.html" target="_blank">www.redacaocientifica.com</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
Datas:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
Recife - PE (29, 30 e 31 de maio de 2020)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
Rio de Janeiro - RJ (5, 6 e 7 de junho de 2020)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
A Formação em coaching acadêmico é uma imersão de três dias, com predomínio de práticas assistidas e ampla partilha de conhecimentos complementada com sessão individual para supervisão do profissional.<o:p></o:p><br />
<br />
tags integridade e ética na pesquisa, integridade em pesquisa, integridade na pesquisa científica, porque a cópia fere os princípios da pesquisa científica, rigor e integridade na condução da pesquisa científica</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYS9lcfJh5mZQ27p4wbxNYimB1UMnGmgL58bVd2JPJVlMH4DWiFMGPMojnKxbLV7niW0OqEUlpbCx_RoMSBrdl7MFGZWshWW7BO7BM9ICPWtIGvuXHeFXfTDNWcXy30aclqvCYk-NILXBb/s1600/coachingacademicopedroreizformacao.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><br />
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="color: black;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYS9lcfJh5mZQ27p4wbxNYimB1UMnGmgL58bVd2JPJVlMH4DWiFMGPMojnKxbLV7niW0OqEUlpbCx_RoMSBrdl7MFGZWshWW7BO7BM9ICPWtIGvuXHeFXfTDNWcXy30aclqvCYk-NILXBb/s1600/coachingacademicopedroreizformacao.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "times new roman"; margin-bottom: 0cm;">
<div style="margin: 0px;">
</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-75366134385654669682019-07-24T15:19:00.001-03:002021-05-19T12:14:29.814-03:00Marina, por Pedro Reiz (Redação médica)Os resultados obtidos pelos pesquisadores nos nossos programas de coaching acadêmico são diversos, uma vez que não se trata do pesquisador participar de grupos de pesquisa de excelência ou pesquisar de modo autônomo, mas de adquirir, desenvolver e praticar certos conhecimentos e habilidades, e conquistar outros ao longo do tempo. <b>A história de Marina (nome fictício) não foi diferente. Ela </b><b>não tinha nenhuma experiência com docência,</b><b> atuava na assistência e contribuía com algumas pesquisas quando ingressou em nosso Centro de Treinamento</b>.<br />
<br />
1. Marina é uma profissional da área da saúde sem atividades relacionadas ao consumo de texto de modo sistemático nem com produção textual científica. Depois de narrar os motivos que a trouxeram ao nosso programa de coaching, <b>explicamos que é necessário certo tempo para que o pesquisador alcance resultados permanentes, apesar de diversas conquistas serem mais rápidas</b>.<br />
<br />
2. Aqueles que buscam apenas soluções para sanar dificuldades imediatas com a tese e o manuscrito, como no caso de Marina, normalmente não participam de qualquer programa de coaching em nosso Centro de Treinamento. De qualquer modo, auxiliamos a profissional em uma atividade que chamamos de “<b>bombeiro</b>”. É evidente que ela apresentou resultados positivos. <br />
<br />
3. Aprender, conhecer e praticar conceitos corretos, e as dezenas de técnicas de redação científica, métodos de estudo etc. oferecidos pelo nosso Centro de Treinamento proporcionam resultados satisfatórios, todavia, <b>bloqueios, medos, dúvidas, inseguranças, práticas equivocadas, assimilação de conceitos com desvios (às vezes, mantidos por anos ou "adormecidos"), levam algum tempo para serem superados</b>.<br />
<br />
4. Utilizamos com Marina diversos métodos para acelerar seu rendimento, <b>mas é apenas depois de adquirir o tão almejado título de doutor</b> que alguns ingressam em programas de coaching acadêmico especialmente preparados pela Equipe do nosso Centro de Treinamento para o desenvolvimento e aperfeiçoamento de diversas habilidades. É a participação nos programas de coaching que ajuda o pesquisador a desenvolver diversos outros saberes.<br />
<br />
5. “Remédios não resolvem”, foi a resposta oferecida a Marina nas primeiras semanas, pois como ela, muitos profissionais da área da saúde costumam recorrer a medicamentos para ajudar a superar algumas dificuldades durante a preparação de tese e manuscrito, como insônia, falta de apetite, estresse, ansiedade... Com isso, queremos esclarecer diversas dúvidas de pesquisadores que nos consultam, por e-mail ou telefone, sobre consumo de medicamentos,<b> porque “julgam” não serem capazes de ler um texto científico, por exemplo, sem dormirem</b> durante a leitura. Não temos o hábito de indicar consulta médica para o consumo de remédios nem qualquer outra forma de terapia porque, nos programas de coaching acadêmico, o candidato adquire técnicas e ferramentas para superar diversos obstáculos, sem remédios!<br />
<br />
<b>Para saber mais sobre os programas de coaching acadêmico, entre em contato: <a href="http://www.redacaocientifica.com/trein/coachingacademico.html" target="_blank">www.redacaocientifica.com</a></b><br />
<div style="text-align: right;">
<b>Ped</b><b>ro Reiz</b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG9TDlcXvjS-ceK-3wWmPkdUiutUJ0fjT1dIJWK39fLPB7wjb6t1TZmQLX3wYqTy3SRBQNJk20vX2J-kC6KlTKCu-OJpeJTa5tEA5UIQUgJ_fJ4BqsNsDaN2FMIv_N3ujiLT8Wjk541ixK/s1600/135.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="244" data-original-width="339" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG9TDlcXvjS-ceK-3wWmPkdUiutUJ0fjT1dIJWK39fLPB7wjb6t1TZmQLX3wYqTy3SRBQNJk20vX2J-kC6KlTKCu-OJpeJTa5tEA5UIQUgJ_fJ4BqsNsDaN2FMIv_N3ujiLT8Wjk541ixK/s320/135.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<b><br /></b></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-43743595125595966042018-08-15T10:56:00.001-03:002021-05-19T12:15:58.572-03:00Pesquisa científica (Redação médica)<h2>
<span style="font-family: inherit;"> Não ter tempo é diferente de não ter oportunidade</span></h2>
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">03/01/2015, às 10h56<br />Por Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação e Editora Hyria</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">
</span>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;">O propósito do pesquisador
ao preparar manuscrito a ser submetido a um periódico é o de informar à comunidade científica quais as contribuições<sup><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="_ftnref1">[1]</a> </span></sup> da sua pesquisa. A essência do relato normalmente cabe ao autor<a href="https://www.blogger.com/null" name="_ftnref2"><sup><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[2]</span></sup></a> principal. Desse modo, demonstra não só domínio na área de
atuação como também das técnicas de redação científica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;">Assim, é hora dos pesquisadores
comprometidos com o progresso da ciência, a educação em vários âmbitos e o desenvolvimento do país mobilizarem-se para a implantação de mecanismos
favoráveis à divulgação, estudo e prática de técnicas de redação científica facilmente
assimiláveis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;">Não se pode continuar a esconder
sob o véu “da falta de tempo” e outros argumentos insípidos, o conhecimento parcial
das técnicas de redação científica para legitimar crenças e práticas não
aceitas em nosso meio, como a de “outros” escreverem para “aqueles que não têm
tempo”. <b>Não ter tempo é diferente de não
ter oportunidade</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;">Ora, essa prática deve ser
repudiada. Por exemplo, nos Estados Unidos é possível adquirir armas de fogo
livremente em lojas de departamentos, o que está de acordo com as leis do país, uma vez que reflete conceitos, valores e crenças dos estadunidenses. Contudo, no Brasil, a compra desse
indesejável instrumento pode ser realizada apenas legalmente e sob certas
condições. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;">Consideradas as proporções, o
exemplo acima tem o propósito de tão-somente identificar o disparate de alegar
“falta de tempo”, entre outras "desculpas inteligentes" como justificativas aos
conhecimentos básicos das técnicas de redação científica. As práticas de
redação científica são constantemente atualizadas, portanto, é necessário
dedicação, interesse, disposição e vontade para se manter informado e atualizado,
afora praticá-las. O pesquisador, ao aprimorar plenamente as habilidades em
redação científica, adquire diversos outros recursos para aplicar nas
diferentes seções de um artigo, por exemplo. A aquisição de competência plena em
redação científica está disponível a todos os interessados. <b>Não há o que temer!</b><s><o:p></o:p></s></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;">Tanto na apresentação de TCC ou
monografia quanto na defesa de dissertação ou tese, guardadas as
necessárias extensões, esses trabalhos acadêmico-científicos devem ser guiados
pelos mesmos propósitos éticos e de comprometimento com os envolvidos na preparação da pesquisa (estudantes ou pesquisadores, professores orientadores,
bancas examinadoras, instituições de ensino, órgãos de fomento à pesquisa, MEC
e função social).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;">Se a redação do relato não é
produzida pelo pesquisador responsável pela pesquisa científica, afetam-se diretamente os
demais pesquisadores, a comunidade científica e o público em geral. É
preferível ler artigos e outros textos científicos preparados pelo próprio
pesquisador, ainda que não estejam impecáveis e elegantes em detrimento de textos bem
trabalhados e produzidos por ”outros”. <b>A comunicação científica será do
“outro”, não do pesquisador!</b> Que isso fique bem claro! Redação de artigo requer
também criatividade. De nada adianta ser fluente em inglês, coletar material, ter os dados em mão, contudo, sem ter as habilidades para relatá-la e até depender de “outros” para “montar” as tais teses infundadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;">Corre-se ainda outro risco!
Alguns praticantes de redação científica, que a "realizam" apenas nas horas vagas,
pois são remunerados para outras atividades, <b>insistem em
rejeitar as regras<a href="https://www.blogger.com/null" name="_ftnref3"><sup><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[3]</span></sup></a> acadêmico-científicas,
mas se esquecem de que nos sites dos periódicos constam diretrizes
de submissão de artigos científicos. Essas são regras que não podem ser
alteradas</b>, uma vez que os artigos submetidos àquele periódico, depois de lidos,
apenas passarão pelas demais etapas se atenderem às regras elencadas pelos
comitês editoriais.<o:p></o:p></span><br />
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;">
</span>
<br />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;"><a href="file:///C:/Users/Pedro/Desktop/O%20prop%C3%B3sito%20de%20qualquer%20texto%20cient%C3%ADfico%20%C3%A9%20o%20de%20propor%20%C3%A0%20comunidade%20cient%C3%ADfica%20que%20o%20autor%20foi%20capaz%20de%20contribuir%20com%20sua%20pesquisa.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Esperam-se conhecimentos novos e relevantes.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;"><a href="file:///C:/Users/Pedro/Desktop/O%20prop%C3%B3sito%20de%20qualquer%20texto%20cient%C3%ADfico%20%C3%A9%20o%20de%20propor%20%C3%A0%20comunidade%20cient%C3%ADfica%20que%20o%20autor%20foi%20capaz%20de%20contribuir%20com%20sua%20pesquisa.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Alguns comitês editoriais solicitam a indicação da contribuição de cada um dos
autores.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;"><a href="file:///C:/Users/Pedro/Desktop/O%20prop%C3%B3sito%20de%20qualquer%20texto%20cient%C3%ADfico%20%C3%A9%20o%20de%20propor%20%C3%A0%20comunidade%20cient%C3%ADfica%20que%20o%20autor%20foi%20capaz%20de%20contribuir%20com%20sua%20pesquisa.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Apesar de não serem prescritivas, é evidente que se gera certa expectativa para
o produtor do texto e, consequentemente para o consumidor ao se deparar com
nova publicação, que pode ou não ser selecionada para leitura.</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;"><br /></span></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-68172149748925969252018-01-03T19:53:00.000-02:002021-05-19T12:26:06.194-03:00Pesquisa científica: agende o seu horário para atendimentos individuais<br />
Alguns pesquisadores da área médica nos procuram para resolver questões com demandas diversas, entre as quais submeter manuscritos aos periódicos nacionais e internacionais, concluir dissertação ou tese, desenvolver habilidades em pesquisa científica, aprofundar saberes em metodologia científica, aprimorar habilidades pessoais etc. Aula de artigo científico, curso de artigo científico, como escrever artigo científico, curso de escrita e publicação de artigo científico...<br />
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<br />
<a href="http://www.redacaocientifica.com/" target="_blank">A pesquisa científica é desenvolvida em um ambiente altamente competitivo, o que requer atualização em redação científica para publicação de artigo científico com menos estresse e ansiedade. Conheça novos cursos de redação científica, com duração de alguns dias a vários meses.</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgH8QMdQ7R1sR9R9NbS024A7dnZpJH3aG2joTyyyjjHFDyvA0w-NeAiSMhkCWAXZ6vxBsUA7gwcYQsHKUZTs6SWY01zOzsLwnE-7MG9O_ktREVxyKr_kOd2zgkBXJb4XUemtqy6CXzKDWcy/s1600/agenda.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="230" data-original-width="350" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgH8QMdQ7R1sR9R9NbS024A7dnZpJH3aG2joTyyyjjHFDyvA0w-NeAiSMhkCWAXZ6vxBsUA7gwcYQsHKUZTs6SWY01zOzsLwnE-7MG9O_ktREVxyKr_kOd2zgkBXJb4XUemtqy6CXzKDWcy/s200/agenda.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-11886663404524387272017-10-01T19:25:00.001-03:002021-05-19T12:17:26.533-03:00Estresse e ansiedade afetam estudantes e pesquisadores<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">1º/04/2013, às 10h14</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"> </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> </span></span>Um transtorno “oculto” assusta o universo
acadêmico, pois interfere na produtividade científica.
Trata-se da ansiedade provocada pela produção
textual de tese e artigo científico.
Vários motivos provocam estresse e ansiedade
no âmbito acadêmico, em especial, quando se trata
de produzir e consumir texto científico. Porém,
embora algumas universidades ofereçam matérias
complementares com o intuito de amenizar o
problema, as dificuldades apresentadas pelos
estudantes nem sempre são sanadas com tais
disciplinas oferecidas pelas instituições. Acredita-se
que ainda falta muito para mudar esse quadro.
</div>
<b>Principais sinais</b>:<br />
• Sensação de sobrecarga nas atividades, apesar
de se esforçar mais.<br />
• Dúvidas relacionadas ao tempo.<br />
• Piora no fim de cada uma das atividades, por
acreditar que pouco foi produzido.<br />
• Comprometimento do sono e da autoestima,
agressividade e diversos transtornos
emocionais.<br />
<b>Mas como mudar? </b><br />
Quem responde é Pedro Reiz, que desde 2002
ministra cursos, treinamentos e palestras sobre
redação científica e acompanha pesquisadores de
diversas instituições do país. Ele evita o uso da expressão "orientação de tese, dissertação, TCC, monografia e artigo científico", porque é na relação orientador-orientando que ocorre esse processo. Também é autor dos
livros: <i>Manual de técnicas de redação científica</i>, Caderno
de exercícios e <i>Redação científica moderna</i> publicados
pela Editora Hyria.<br />
“Nos treinamentos, mostramos que existem
etapas para desenvolver tese ou artigo científico, e o
pesquisador precisa saber sobre qual delas trabalha.
A primeira diz respeito aos métodos de estudo. A
segunda se refere a pensar o trabalho. A terceira trata
da execução da pesquisa e à redação. A quarta, diagramação,
ou seja, aos aspectos ligados à forma”, afirma
Pedro Reiz.<br />
Os cursos têm atividades teóricas no período da
manhã e práticas no período da tarde. São baseados
na experiência do professor Pedro Reiz em acompanhar,
treinar e auxiliar na formação de pesquisadores.
Nos treinamentos, o foco é nas diversas atividades
de redação científica.<br />
Quanto à carga horária dos cursos ministrados
pelo professor Pedro Reiz, que costuma ser de 27
horas para os três cursos juntos, e de 64 horas para o
treinamento em redação científica, ele ressalta que “a
reformulação precisa ser interna, não externa. Com
isso quero dizer que pouco interessa a quantidade de
tempo oferecida ao pesquisador num curso ou treinamento,
mas o que importa muito é como ele ‘ocupa
o tempo livre’ ou como ‘cria’ tempo para se dedicar
à leitura, entendimento e produção de textos científicos,
seus valores e sua ética”<br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Tanto o site da empresa <a href="http://redacaocientifica.com/">redacaocientifica.com</a> </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">quanto os blogues de <a href="http://www.pedroreiz.com/trein/bloguesderedacao.html" target="_blank">metodologia de pesquisa científica</a> </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">oferecem informações gratuitas sobre bases de dados, tais como: Blackwell Publishing, IngentaConnect, Nature Publishing Group, ProQuest, PubMed, Periódicos Capes, RSC Publishing, Scielo, Thomson Reuters, Ulrich’s, Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Também fornecem dicas de redação científica, revisão de estudo científico, livros de metodologia científica e muito mais. </span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"> Ainda é possível realizar o<span style="color: #38761d;"> <b><a href="http://www.pedroreiz.com/suporte-aos-pesquisadores/teste-gratuito-de-avaliacao-do-estudo" target="_blank">teste gratuito de avaliação do estudo</a></b></span> e receber diversas informações atualizadas. </span></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="text-align: justify;">Vale conferir!</span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><i>"Organização mental, noções de planejamento de pesquisa, métodos de leitura, habilidades de redação, entre outros conhecimentos” podem destacar carreiras e proporcionar mais resultados.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Reiz, Pedro. <b>Redação científica moderna</b>. 2 ed. São Paulo: Editora Hyria, 2017, p.29.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2zBBynfKEm0lTBSF9FzdblZgM5p7S6eqabrFn0-lP7R6_FTlLwx5_-wUbf7b60Vwwc4-D1ZqlZLVUmzfm45HOJ1kkkVlV0ziNl8ZbQGYcobrdvI4ohxeg3In3Nyb6-Vf2q6rEX0VTxYqr/s1600/estresse.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="325" data-original-width="526" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2zBBynfKEm0lTBSF9FzdblZgM5p7S6eqabrFn0-lP7R6_FTlLwx5_-wUbf7b60Vwwc4-D1ZqlZLVUmzfm45HOJ1kkkVlV0ziNl8ZbQGYcobrdvI4ohxeg3In3Nyb6-Vf2q6rEX0VTxYqr/s320/estresse.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-70729611542403053642016-11-08T19:39:00.005-02:002021-05-19T12:20:50.796-03:00Inca ofereceu treinamento em redação científica para pesquisadores da área médica<div>
<div>
O Treinamento em redação científica para pesquisadores da área médica, realizado nos dias 14/01/2014, 23/01/2014 e 30/01/2014, das 9h às 17h foi ministrado por Pedro Reiz e Equipe no Instituto Nacional de Câncer (Inca), Programa Fellowship em Oncologia Torácica, com o propósito de aperfeiçoar as habilidades na preparação de artigos científicos.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
O Treinamento foi dividido em três módulos: </div>
<div>
1) Práticas em pesquisa científica para melhorar a tarefa do pesquisador; </div>
<div>
2) Fundamentos teóricos e práticos de pesquisa científica; </div>
<div>
3) Escrever artigo científico para ser publicado.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Um dos destaques do Treinamento em Redação Científica oferecido aos pesquisadores do Inca, Fundação Oswaldo Cruz/Fiocruz, foi o módulo <b>Práticas em pesquisa científica para melhorar a tarefa do pesquisador</b>.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Com 24 horas de atividades presenciais, esse Treinamento em Redação Científica foi uma iniciativa do Inca, que contatou o prof. Pedro Reiz para ministrar o Treinamento aos pesquisadores de doutorado.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Esse treinamento visou contribuir com o aumento qualitativo e quantitativo das submissões dos manuscritos aos periódicos científicos nacionais e internacionais dos pesquisadores do Inca.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Em todos os treinamentos ministrados por Pedro Reiz, para receber o certificado é preciso ser aprovado em todas as tarefinhas propostas em cada um dos módulos.</div>
<div>
<br /></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRnt-KiYzDzOJtZPQUk_GVOrDciCemaEMe0aVW6OgPbbAkba1GoNU1-C4wpHViHq-zJHVdPay5khUxKHOtRdUUWEADdw3bkJekFy0VWOrGaFhvvh6ZdMHN06ZR83_RziprRzU3cOu0YgOT/s1600/Treinamento+em+reda%25C3%25A7%25C3%25A3o+cient%25C3%25ADfica++Pedro+Reiz+INCA.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRnt-KiYzDzOJtZPQUk_GVOrDciCemaEMe0aVW6OgPbbAkba1GoNU1-C4wpHViHq-zJHVdPay5khUxKHOtRdUUWEADdw3bkJekFy0VWOrGaFhvvh6ZdMHN06ZR83_RziprRzU3cOu0YgOT/s400/Treinamento+em+reda%25C3%25A7%25C3%25A3o+cient%25C3%25ADfica++Pedro+Reiz+INCA.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: start;">Alguns dos participantes </span><span style="text-align: start;">do Treinamento em redação científica para pesquisadores da área médica do Inca: Adolfo Pentagna Silvestre, Alessandra Marins, Anke Bergmann, Clarissa Seródio Baldotto, Fernando Lopes Tavares de Lima, Isabela Lopes da Silva, Karen de Souza Abrahão, Luiz Claudio Santos Thuler, Maria Gabriela Vera Lozada, Nina Carrossini Bastos, Paulo Thiago de Souza Santos, Pedro Masson Domingues, Rosilene de Lima Pinheiro, Suzana Sales de Aguiar, Tatiana Martins Tilli, Tatiane Caldas Montella, Vanessa Paiva Leite de Sousa e William de Oliveira Avellar.</span></div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-78643044575961987602016-09-10T17:59:00.008-03:002021-05-14T08:10:47.182-03:00Quais são os tipos de treinamento em redação científica?<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
Redação científica de fato ou ilusão com o uso de "ferramentas tecnológicas"?<br />
<h3>
<span face=""verdana" , sans-serif"><i>Vamos expor como compreendemos, sem pressupor que entendemos tudo.</i></span></h3>
<div style="line-height: 150%;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: inherit;">Comparado com os outros métodos de treinamentos, o <i>Treinamento em Redação Científica</i> de
Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação é prático, rápido e facilmente
assimilável. É muito bem recebido por pesquisadoras e pesquisadores de
diferentes universidades e empresas em que tem sido ministrado.</span><o:p></o:p></span></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: inherit;">Alguns métodos de treinamentos parecem ser oferecidos em extremos: de um lado estão
os cursos ministrados por “<b>especialistas nos cursos de redação científica internacional</b>” ou nos "<b>cursos de redação de artigos científicos em inglês</b>" que acreditam no "treinamento certo",
pois, para esses especialistas, os pesquisadores serão “capacitados” (ideia que em nosso Centro de Treinamento em Redação Científica não adotamos). Esses especialistas também solicitam nível
médio de língua inglesa e mantêm programas rígidos a ser encaixados na
produção do pesquisador (artigo científico, projeto, relatório, dissertação, tese etc.).</span><span face=""helvetica" , sans-serif"><o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: inherit;">O argumento de quem
ministra esse tipo de curso é que, para valorizar a ciência no Brasil, deve-se publicar
em língua inglesa. Essa justificativa é enganosa, uma vez que <u>não basta o manuscrito estar redigido em inglês para ser aceito</u> e apreciado pelo corpo editorial dos periódicos
internacionais. Outros critérios também estão em jogo. É óbvio que para publicação
internacional, é necessário que o manuscrito esteja redigido na língua de publicação do periódico:
inglês, espanhol, francês, alemão etc. Um exemplo: o fato de um pesquisador brasileiro falar
e escrever em língua <span style="text-indent: 47.2667px;">brasileira</span> significa que, por isso, produzirá artigos
científicos em <span style="text-indent: 47.2667px;">brasileiro</span> e, portanto, os artigos científicos serão aceitos em periódicos nacionais de
relevância? <b>Não</b>,<b> o domínio de uma língua
não é critério para a habilidade em redigir artigos científicos ou de saber fazer pesquisa científica</b>, como defende o prof. Pedro Reiz. Essa
lógica é totalmente “sem pé nem cabeça” e só mostra o que ninguém ignora.</span><span face=""helvetica" , sans-serif"><o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: inherit;">De outro lado, estão
os cursos de redação científica ministrados pelos “<b>partidários dos métodos estatísticos</b>”. É evidente que há exceções, mas de maneira geral, de acordo com seus conhecimentos estatísticos, alimentam a ideia de que, para a maior visibilidade do artigo científico ou da tese, deve-se ter <b>foco no Método</b>, mesmo que as demais
partes do artigo científico ou da tese não estejam ajustadas.</span><span face=""helvetica" , sans-serif"><o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Há ainda os
defensores das<span style="font-family: inherit;"> "</span></span><span style="line-height: 24px; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit;"><b>ferramentas on-line para redação científica</b></span></span><span style="font-size: 16px; line-height: 24px; text-indent: 47.2667px;"><span style="font-family: inherit;">"</span> </span><span style="line-height: 24px; text-indent: 35.45pt;"><span face=""helvetica" , sans-serif">e da </span></span><span style="font-size: 16px; line-height: 24px; text-indent: 47.2667px;">"</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><b>geração de
papers em língua inglesa por softwares</b>”. Infelizmente, neste momento, não é
possível oferecer informações mais detalhadas sobre isso. Pode-se encontrar </span><span style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;">comentários do prof. Pedro Reiz </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">no </span><i style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">Manual de técnicas de redação científica</i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">, 3ª ed. p.264, livro publicado pela Editora Hyria.</span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<div>
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De qualquer modo, é
provável que você saiba o quanto é equivocado se basear em </span><span style="line-height: 24px; text-indent: 35.45pt;"><span face=""helvetica" , sans-serif">ferramentas computacionais para estruturar os conteúdos dos trabalhos ou </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">"avaliar" paper em software.
Conforme as informações armazenadas, o software poderá interpretar e
identificar o que seria </span><b style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">percepção criativa</b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"> como algo inadequado.
Imagine, então, qual será a avaliação do software quando o Objetivo do estudo
for identificar </span><b style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">tendências nas pesquisas científicas</b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">? Porém, caso o
propósito dos idealizadores do software seja evitar lutas com atividades
intelectuais meramente repetitivas<span style="font-family: inherit;"> (</span></span><span style="line-height: 24px; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit;">gerenciamento de referências bibliográficas, por exemplo)</span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit;">, </span>ah, ok, nada mal, desde que os interessados
sejam informados das limitações do software.</span></span></span></span><br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span style="text-indent: 35.45pt;">Insistimos nessa ideia porque é evidente que esses métodos são insuficientes e superficiais. No caso dos cursos praticados por “<b>especialistas nos cursos de redação científica internacional ou </b></span><b style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;">de redação de artigos científicos em inglês</b><span style="line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">”, ao final dos trabalhos, os participantes estão mais motivados a aperfeiçoar o inglês a praticar redação científica para submissão de </span><span style="font-size: 16px; text-indent: 47.2667px;">manuscrito</span><span style="text-indent: 35.45pt;">s ou superar bloqueios com a “tela branca” para começar a escrever. </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="text-indent: 35.45pt;">Os livros publicados por alguns instrutores desses cursos são dogmáticos e tentam impor "modelos" de preparação dos trabalhos acadê<span style="background-color: white;">mico-científicos, em vez de deixar que os participantes escolham, como salienta o prof. Pedro Reiz em seus treinamentos. </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="background-color: white;"><b style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;">Em nenhum desses cursos há uma visão mais moderna e vinculada às reais necessidades dos docentes e pesquisadores atuais</b><span style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;"></span><span style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;">,</span><b style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;"> por isso</b><span style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;">, </span><b style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;">não suprem lacunas e dúvidas</b><span style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;">,</span><b style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;"> como</b><span style="text-indent: 35.45pt;">: </span></span></span></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><i style="line-height: 24px; text-indent: -18.9333px;"><span style="background-color: white; font-size: 12pt;">·</span></i><span face=""helvetica" , sans-serif"><span style="line-height: 24px;"><span style="background-color: white;"> <span face=""verdana" , sans-serif"><i>Quais infor</i></span></span><span face=""verdana" , sans-serif"><i>mações devo captar do artigo científico que estou lendo?</i></span></span></span></span></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="line-height: 150%;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i style="line-height: 150%; text-align: left; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">·</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Dessas informações, como as introduzo
na produção do meu <span style="font-style: normal; text-align: justify; text-indent: 47.2667px;">manuscrito</span>?</span></span></i></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i style="line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Será que há outros artigos relacionados
ao propósito do meu projeto? O que faço para selecioná-los?</span></span></i></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i style="line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como devo argumentar?</span></span></i></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i style="line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A argumentação será realizada em quais
seções do meu <span style="font-style: normal; text-indent: 47.2667px;">manuscrito</span>?</span></span></i></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i style="line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como preparo as paráfrases?</span></span></i></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i style="line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Será que copiar o fragmento em inglês e
traduzi-lo para o brasileiro é suficiente para não caracterizar plágio?</span></span></i></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i style="text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">De que forma é possível detectar plágio?</span></span></i></span></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><i style="line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-size: 12pt;">· </span></i><i style="text-indent: -14.2pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De todos esses artigos que selecionei,
qual a melhor ordem de leitura?</span></i></span></span></span></div>
</div>
</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i style="line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Por que sou tão "bom de bancada", porém,
não sei como desenvolver um <span style="font-style: normal; text-indent: 47.2667px;">manuscrito</span>?</span></span></i></span></span></div>
</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><i style="line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span></i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><i>Será que vou terminar meu doutorado sem
conseguir publicar um artigo?</i> </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><i style="line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span></i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: -14.2pt;"><i>Tenho muita experiência prática, mas como faço para passar meus conhecimentos para o papel?</i></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i style="text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Como superar os bloqueios com a "tela branca"?</span></span></i></span></span></div>
<div style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 11pt;">· </span><span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""helvetica" , sans-serif">O que preciso melhorar
como pesquisador?</span></span></span></i></span></span></div>
</div>
<div style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><i><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 11pt;">·<span class="apple-converted-space"> </span></span><span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""helvetica" , sans-serif">Seria importante
atualizar-me na área e participar de cursos e treinamentos com mais frequência?</span></span></span></i><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Na perspectiva
teórica, </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">muito disso foi
tratado no capítulo três de </span><i style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">Redação científica moderna</i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">, l</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">ivro baseado na experiência do prof. Pedro Reiz, desde 2002, no atendimento aos pesquisadores adultos e com muita experiência
prática, em especial da área médica, que frequentam nossos treinamentos de redação médica. </span></span></span></span><br />
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">Na perspectiva prática, a 3ª edição do </span><i style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">Manual
de técnicas de redação científica</i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"> está repleta de exemplos, técnicas, dicas e </span><span style="font-size: 16px; line-height: 150%; text-indent: 47.2667px;">procedimentos preparados de maneira interativa com esquemas e figuras para melhor fixação do conteúdo</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">.</span></span></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: inherit;">Afora esses propósitos, o <i>Treinamento em Redação Científica</i> de Pedro Reiz Centro de
Treinamento e Formação também contribui para transformar a pesquisa de investigadores científicos, iniciantes ou experientes, em texto científico (relatório, tese, projeto,
artigo etc.) e ainda aperfeiçoa a redação médica de grupos de excelência.</span><span face=""helvetica" , sans-serif"><o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuidar da instituição
que contrata o treinamento e garantir que as necessidades dos participantes
sejam atendidas - não só as do palestrante ou dos contratantes, - respeita as
exigências de cada pesquisador individualmente, auxilia no êxito das
publicações ou preparação de projetos, e contribui para o avanço da ciência no
Brasil.</span></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div style="text-align: right;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt;"> </span><b>Equipe do Instituto de Redação Científica</b></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div style="text-align: right;">
<div style="line-height: 24px;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt;"> </span><a href="http://www.redacaocientifica.com.br/" target="_blank">www.redacaocientifica.com.br</a></span></span><br />
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><!--[if gte mso 9]><xml>
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</span></span><br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><b><span face=""arial" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt;">Observações: </span></b><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt;"><br />
</span><span face=""arial" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt;">Acrescento à passagem</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt;"></span></span></span></div>
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;">
</span></span><br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: rgb(242, 242, 242); color: black; font-size: 10pt;"><br />
<i>"Um exemplo: o fato de um pesquisador brasileiro falar e escrever em
língua brasileira significa que por isso produzirá artigos científicos em brasileiro e, portanto, os artigos serão aceitos em periódicos nacionais de
relevância? <b>Não, o domínio de uma língua não é resposta para a
habilidade em redigir artigos científicos ou de saber fazer pesquisa científica</b>."</i></span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt;"></span></span></span></div>
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;">
</span></span>
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><br /></div>
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;">
</span></span>
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt;">com destaque ao termo
"resposta", que prefiro denominar como "critérios", alguns
componentes, a saber:</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt;"></span></span></span></div>
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;">
</span></span>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<span face=""verdana" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;">
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">1)</span></b><span class="apple-converted-space"><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> </span></span><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">Manter-se atualizado na área de atuação
(participar de cursos e treinamentos em pesquisa científica).</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">2)</span></b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> Aprimorar, conforme o caso, a busca de
artigos científicos em bases de dados bibliográficos.</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">3)</span></b><span class="apple-converted-space"><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> </span></span><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">Aprender ou aperfeiçoar as técnicas de Resumo e
também de paráfrases para evitar plágios involuntários.</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">4)</span></b><span class="apple-converted-space"><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> </span></span><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">Aplicar o Método das 9 etapas (diferenciar o
momento de "começar o trabalho" do momento de "começar a
escrever").</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">5)</span></b><span class="apple-converted-space"><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> </span></span><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">Utilizar as técnicas de "Hierarquizar os achados"
ou "Até o clímax" na seção da Discussão, de acordo com a natureza da
pesquisa </span><span style="font-family: inherit; font-size: 16.6667px; text-indent: 47.2667px;">científica</span><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt; text-indent: 35.45pt;">.</span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">6)</span></b><span class="apple-converted-space"><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> </span></span><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">Administrar o tempo. </span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">7)</span></b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> Superar os bloqueios.</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">8)</span></b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> Conhecer, empregar e dominar as técnicas de
redação científica.</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">9)</span></b><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> Eliminar<span class="apple-converted-space"> </span><i>entulhos
mentais</i>, como as desculpas de "não ter tempo" para produzir
artigos </span><span style="font-family: inherit; font-size: 16.6667px; text-indent: 47.2667px;">científicos</span><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt; text-indent: 35.45pt;">, porque nada acrescentam à vida pessoal, acadêmica e profissional.</span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">Agradeço a todos. U</span><span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">m grande abraço, </span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">Pedro Reiz</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<span face=""helvetica" , "sans-serif"" style="background: white; color: black; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;">24/07/2019</span><span style="color: black; font-family: "molengo" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"></span></div>
</span></span></div>
<div style="line-height: 24px;">
<h4 style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify; text-indent: 47.2667px;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;">Como indicar esta postagem na seção das Referências:</span></span></h4>
</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 47.2667px;">
<div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: x-small; text-indent: 47.2667px;"><span style="text-indent: 47.2667px;"></span></span><br /><span style="font-size: medium;"><b style="line-height: 15.3333px; text-indent: 35.45pt;">Formato ABNT</b><br /><span style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;">INSTITUTO de Redação Científica. </span><b style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;">Quais são os métodos de treinamento em redação científica?</b><span style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;"> São Paulo, 3 fev. 2015. Disponível em: <</span><a href="http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/02/metodos-de-treinamentos-em-redacao.html" style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;" target="_blank">http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/02/metodos-de-treinamentos-em-redacao.html</a><span style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;">>. Acesso em: dia mês ano.</span><br /><span style="line-height: 15.3333px;"><b><br /></b></span><b style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;">Formato Vancouver</b><br /><span style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;">Instituto de redação científica. </span><span style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;">Quais são os métodos de treinamento em redação científica?</span><b style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;"> </b><span style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;">[Internet]. 2015 [atualizado em 03 fev 2015; citado em dia mês ano]. Disponível em: </span><a href="http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/02/metodos-de-treinamentos-em-redacao.html" style="line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;" target="_blank">http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/02/metodos-de-treinamentos-em-redacao.html</a></span></span></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 47.2667px;">
<div style="text-align: left;">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.3333px; line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;"><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOy-jBBT9y5-zcALH2sOkJz9T5jUX23LLyh0IzrDq1JJ0dRLRi_wX6RvAOeCLvGQ-ZZNs8DRgbtp2sAaXSKv9UnchxwABhyx49TOSCZ-jQHrmzv-8UBOum3REKtx2oQxZ8yEeTcWT8t0vY/s1600/6789.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="276" data-original-width="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOy-jBBT9y5-zcALH2sOkJz9T5jUX23LLyh0IzrDq1JJ0dRLRi_wX6RvAOeCLvGQ-ZZNs8DRgbtp2sAaXSKv9UnchxwABhyx49TOSCZ-jQHrmzv-8UBOum3REKtx2oQxZ8yEeTcWT8t0vY/s1600/6789.jpg" /></a></div>
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.3333px; line-height: 15.3333px; text-indent: 47.2667px;"><br /></b></div>
</div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-1990682773884455162016-01-19T17:56:00.001-02:002021-05-19T12:22:19.720-03:00Qualidade do texto científico<i>O pesquisador não pode ser analisado por uma ou outra produção, porque a qualidade de um texto científico está ligada à competência de escrever num determinado momento.</i><br />
<div>
<i>A qualidade põe em jogo habilidades e competências de leitura, compreensão, seleção dos documentos, análise, produção, revisão e recursos emocionais, na perspectiva do produtor de texto. Nesse sentido, é difícil determinar o que caracteriza qualidade no texto científico, em especial, depois que ele está produzido. A qualidade pode estar relacionada com [...]</i></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Trecho transcrito do livro <i>Redação científica moderna</i>, de Pedro Reiz, publicado pela Editora Hyria.</b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
No livro <i>Redação científica moderna</i>, tanto no tópico 3.4.2 “Qualidade da informação que se quer transmitir” quanto 5.5 “Qualidade do texto científico” o leitor tem à disposição as seguintes ideias:<br />
<br />
<ul>
<li>O que faz um artigo científico ser um bom artigo científico.</li>
<li>Qualidade das publicações científicas.</li>
<li>Texto de divulgação científica.</li>
<li>Produtividade científica não quer dizer qualidade.</li>
<li>Qualidade de um texto acadêmico.</li>
<li>Texto científico, características.</li>
<li>Como produzir um texto científico de qualidade.</li>
<li>Qualidades e defeitos de um texto.</li>
<li>Qualidades do texto, coerência, coesão, clareza, concisão e correção gramatical.</li>
</ul>
<br />
O livro<i> Redação científica moderna</i> de Pedro Reiz está disponível nas seguintes redes de livrarias:<br />
<br />
Livraria Saraiva <a href="http://www.saraiva.com.br/">www.saraiva.com.br</a><br />
Livrarias Curitiba <a href="http://www.livrariascuritiba.com.br/">www.livrariascuritiba.com.br</a><br />
Livraria Cultura <a href="http://www.livrariacultura.com.br/">www.livrariacultura.com.br</a><br />
Livraria Martins Fontes <a href="http://www.martinsfontespaulista.com.br/">www.martinsfontespaulista.com.br</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnZY5S-3hQMtOMBZCwQbwhAKjjCWEASGkkNeH32ERI9GFZIJIYQs-3cAdP4b5LzX5hhliF7LVvd0vFL3T_ph4WK6sck-fehrM6GkVnHL9VD6ZbQYxgZ3LIKzpDPiNPSDV0i6JAFxd17mlt/s1600/456.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="180" data-original-width="300" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnZY5S-3hQMtOMBZCwQbwhAKjjCWEASGkkNeH32ERI9GFZIJIYQs-3cAdP4b5LzX5hhliF7LVvd0vFL3T_ph4WK6sck-fehrM6GkVnHL9VD6ZbQYxgZ3LIKzpDPiNPSDV0i6JAFxd17mlt/s200/456.jpg" width="200" /></a></div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-1819299481347737542015-01-14T17:19:00.001-02:002021-05-19T12:23:31.278-03:00Como escrever um artigo científico<br />
<a href="http://redacaocientifica.com/cursos/como_escrever_um_artigo_cientifico.pdf" rel="nofollow" target="_blank">Como escrever um artigo científico .pdf</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEegCb2QP_veS_qU4R84D6F64Lj9lvIjywBQUIGEuEp5YHPLST-joNaPPEu-f1tU7-y7lrHaKfFBdd9ZLBij3ZPpDgWG9rM8IFHk_rFhWDBKvRIvDuc0cAGZbT69YJt5YGB2pixFoEOOud/s1600/pedroreiz_comoescreverartigocientifico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="638" data-original-width="903" height="451" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEegCb2QP_veS_qU4R84D6F64Lj9lvIjywBQUIGEuEp5YHPLST-joNaPPEu-f1tU7-y7lrHaKfFBdd9ZLBij3ZPpDgWG9rM8IFHk_rFhWDBKvRIvDuc0cAGZbT69YJt5YGB2pixFoEOOud/s640/pedroreiz_comoescreverartigocientifico.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-40165302190065828462014-12-08T19:31:00.001-02:002021-05-19T12:26:38.822-03:00Fotocópia de livros. Quando fotocopiar algumas páginas de um livro? (Pedro Reiz)<h2>
<span style="font-family: inherit;">É permitida a fotocópia de livros?</span></h2>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: x-small;">08/12/2014, às 19h31</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: inherit;"> Não se faz fotocópias de livros. Em certos casos, o livro pode ser customizado para usos específicos. Contudo, um professor pode indicar a leitura de livros não mais publicados. Neste caso, ainda assim não se faz cópias, pois é possível encontrar um livro em sebos, às vezes, por preços acessíveis. Se ainda não for possível encontrá-lo, uma vez que não está disponível nem em sebos, o interessado, então, fará cópia de <u>pequena</u> quantidade de páginas.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> Sugere-se, para melhor aproveitamento da leitura, que a reprodução seja das seguintes páginas:</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> 1) <b>Páginas de interesse </b><span style="font-size: xx-small;">(máximo de 10%)</span>.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> 2) <b>Ficha catalográfica</b>.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> 3) <b>Capa</b>.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> 4) <b>Referências</b> do capítulo, quando for o caso, também das Referências na parte final do livro.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Ao anotar as informações da <b>ficha catalográfica</b>, o pesquisador terá à disposição:</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Os nomes dos autores.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Título do livro.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Ano.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Edição.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Volume (quando for o caso).</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Editora.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Cidade.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Número de páginas.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Tradutor e título original (quando for o caso).</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> Essas informações são fundamentais tanto para o pesquisador preparar citação (direta ou indireta) quanto para usar na seção das Referências. Por exemplo: se o pesquisador utilizar um trecho para citação indireta ou paráfrase, é evidente que será necessário indicar o nome do autor e o ano do livro, que constarão na ficha catalográfica. Com isso, não haverá como o pesquisador fugir da obrigatoriedade de registrar essa citação na seção das Referências, informações também disponíveis na ficha catalográfica: Nome do autor. Título. Cidade: Editora, ano.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> A cópia da <b>capa</b> atribui organização, afora conter informações que, às vezes, não constam na ficha catalográfica.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> Se os autores do livro oferecem <b>Referências no final do capítulo</b>, elas devem ser registradas, pois auxiliam o pesquisador na procura de outros documentos, como ainda têm a mesma utilidade, que as <b>Referências do final do livro</b>.</span><br />
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: inherit;">Pedro Reiz </span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfAEUstSBBHYnX1ODVaxgbhidE45auc-0vHQH3Slrpd5-kKkNIq_2j1LiU2xFomdKt5UWt7LjOrqhDDb74ffg5mZHlSIsqVxaY2ExWreOrh08PW10DcW2Qy_jmAP5Zxyb7aaSr7hjAppIJ/s1600/fotocopia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="251" data-original-width="400" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfAEUstSBBHYnX1ODVaxgbhidE45auc-0vHQH3Slrpd5-kKkNIq_2j1LiU2xFomdKt5UWt7LjOrqhDDb74ffg5mZHlSIsqVxaY2ExWreOrh08PW10DcW2Qy_jmAP5Zxyb7aaSr7hjAppIJ/s320/fotocopia.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-9805808903873618292014-11-04T11:24:00.004-02:002021-05-19T12:26:59.978-03:00Mente alegre, por Pedro Reiz<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlZ45gYdUM9mHjC_ou-4mDzkALOqMUB5diRnIslDhspgHmebG5xYfYzw87ZZ9kkqXn1TRrGVVWBN0Mlu6ZpO4qcmZEj_hWfRULXtzllBDWoronHRpQVoIYduzWnMS5qy-0TOgZZBC2BeV2/s1600/mentealegre.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="279" data-original-width="420" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlZ45gYdUM9mHjC_ou-4mDzkALOqMUB5diRnIslDhspgHmebG5xYfYzw87ZZ9kkqXn1TRrGVVWBN0Mlu6ZpO4qcmZEj_hWfRULXtzllBDWoronHRpQVoIYduzWnMS5qy-0TOgZZBC2BeV2/s320/mentealegre.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><i><b>"Cultivar estados mentais positivos como a generosidade e a compaixão</b></i>,<i><b> decididamente conduz a melhor saúde mental e a felicidade"</b></i>.<i><b> </b></i>Dalai Lama</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">04/11/2014, às 12h</span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> </span> </span><span style="font-size: xx-small;"> "</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">No livro <i>Redação científica moderna</i>, assim escrevi no Capítulo 2: <i>Começar a redigir</i>: “Quando o professor
fala em sala de aula nem todos os estudantes e pesquisadores são capazes de
reconhecer o que é fundamental e anotar. Não basta escutá-lo. É preciso tomar
nota, manter a <u>mente alegre</u>, reler em outro momento, porque só alguns
procuram na fala do professor o que contém revelação interessante e o que é
expressivo".<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Por causa da expressão <b>mente alegre</b>, tenho recebido alguns
e-mails de pesquisadores de diferentes áreas em busca de esclarecimento sobre o
que eu quis dizer, bem como questionamentos de psicólogos, em especial daqueles que
têm pesquisas afins.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mente alegre</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">,
para mim, remete à ideia de <i>gratidão</i>.
Sim, de gratidão. Muitos de nós nos esquecemos de agradecer pelo que temos, e pedimos mais, queremos
mais. Em certos casos, tornamo-nos escravos dos desejos, pois nessas situações
não temos mentes, mas cérebros.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Uma <b>mente alegre</b> é serena e pode ser ativada por sensações prazerosas,
criadas livremente, sem estímulos medicamentosos. Portanto, recompensa, prazer e euforia são alguns dos sentimentos positivos vivenciados por uma <b>mente alegre</b> que eventualmente não tenha experimentado uma sensação de bem-estar, mas que <u>sabe gerar constante bem-estar</u>,
recurso disponível a todos, basta procurá-lo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ainda, uma </span><b style="font-size: 16px; line-height: 18.3999996185303px; text-indent: 47.2000007629395px;">mente alegre </b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">sabe das vicissitudes da vida,
porém, não sucumbe, pois é perseverante e paciente. Para uma </span><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">mente alegre</b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">, gratidão somada a paz
interior forma valores perenes. Manter a </span><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">mente alegre</b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"> é fonte de muito trabalho e de profunda firmeza de ânimo, uma vez
que está em constante evolução, assim como a expansão de nossa consciência.</span></span></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">Pedro Reiz </span></span></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-51417264186728652402014-08-05T19:59:00.001-03:002021-05-19T12:35:45.119-03:00É possível aperfeiçoar as habilidades em redação científica? (Pedro Reiz)<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">Pedro Reiz<br />5/8/2014, às 19h59</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span style="font-family: inherit;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; text-indent: 35.4pt;"> </span></span></span>No Brasil, conforme dados divulgados pelo Inep
em 2012, há mais ou menos 7 milhões de estudantes
de graduação. Aproximadamente ¼ desses estudantes
frequentam as áreas de saúde, biológicas,
engenharias e agrárias. Desses, um em cada três terá
noções de entendimento e produção de texto (<a href="http://www.ipm.org.br/" target="_blank">http://www.ipm.org.br</a> e <a href="http://www.acaoeducativa.org/" target="_blank">http://www.acaoeducativa.org</a>), e
um em cada doze frequentará um curso de mestrado
ou doutorado, apesar de apenas ¼ concluí-lo.<br />
Dos graduados, alguns talvez utilizem o conhecimento
aprendido na graduação nos três primeiros
anos, alguns aplicarão em parte e outros podem
nunca empregá-los. Para os estudantes de graduação
que utilizarão ou que pretendem usá-lo, o desenvolvimento
das habilidades de consumo e de produção
de texto científico é necessário, a fim de estimular e
potencializar os benefícios positivos desses recursos
e técnicas para as demais fases da vida profissional
e acadêmica (mestrado e doutorado), etapas naturais
em virtude da importância de continuar a aprender
e se atualizar.<br />
Estudantes, profissionais e pesquisadores sobreviventes
de formações defeituosas muitas vezes
são tratados como se tivessem bloqueios, tristeza,
pânico, confusão, fobias, crenças limitadoras e perturbações
por várias modalidades de profissionais
na esperança de aliviar ansiedade, solidão, apego,
estresse, hiperatividade, TDAH, dificuldade de
trabalhar em equipe, déficit de atenção, sensação de
não presença, insegurança, entre outros.<br />
Com isso não se quer negar a existência de transtornos
e traumas, pois é óbvio que muitos deles
precisam de atenção especializada. Todavia, uma alternativa
pouco conhecida é o coaching em redação
científica, uma vez que muitos dos problemas
relatados podem decorrer de frustrações pelo cumprimento irregular de disciplinas, complicações nos relacionamentos interpessoais, abandono de mestrado ou doutorado, desempenho abaixo do esperado etc.<br />
Assim, o coaching em redação científica é um recurso para melhorar habilidades, competências e técnicas, fundamentais tanto para estudantes de graduação e pesquisadores<br />
(de mestrado e doutorado) quanto para profissionais altamente qualificados, porque apenas depois da superação de certos bloqueios é que há melhora na autoestima, autoconfiança e autonomia. O coaching em redação científica é muito eficaz, não somente ajuda na transposição de certos obstáculos na graduação, cursos de especialização, mestrado, doutorado, entre outros, mas auxilia na atualização e aperfeiçoamento de pesquisadores e profissionais com muita experiência prática.<br />
<div style="text-align: right;">
Pedro Reiz <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiboPRHYF7quL7EN6W6doRgBOE-s8ds2FSCh0rpnZBt1J9n7LCpqJGT6tQyke9sJpwTeDNMXeP1NPnM7CBSk3-sMgAbPuFZgshpn9FfimhYFjFR53fFkwzzT24V4b7rb9Sz_nKNRPZPaURO/s1600/papel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="159" data-original-width="300" height="106" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiboPRHYF7quL7EN6W6doRgBOE-s8ds2FSCh0rpnZBt1J9n7LCpqJGT6tQyke9sJpwTeDNMXeP1NPnM7CBSk3-sMgAbPuFZgshpn9FfimhYFjFR53fFkwzzT24V4b7rb9Sz_nKNRPZPaURO/s200/papel.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-78879291655274591162014-06-01T16:15:00.001-03:002021-05-19T12:35:16.431-03:00Como serão preparados os textos científicos em 2050? (Pedro Reiz)<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">1º/06/2014, às 16h06</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;">A dissertação, tese e artigo
científico não podem ser utilizados para falsear ou enganar. Afinal, eles são
preparados por pessoas cultas e, portanto, escritos pelos próprios
pesquisadores, não por outrem. Talvez, em 2050, ou no fim deste século, ou quem
sabe no início do século XXII, seja explicada a evolução do modo de
"aceitar" e preparar tese e artigo científico:<o:p></o:p></span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt;">1996:
abertura de novos cursos pelo MEC e advento do “Provão” com o ministro da
Educação, Paulo Renato.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt;">1996-2003: início da comercialização dos softwares que detectam possíveis plágios.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt;">2017-2025: mais rigor em algumas instituições de ensino para o aceite de trabalhos de
conclusão de curso (graduação) e nas monografias dos cursos de
especialização (lato sensu), com o zelo necessário e garantia de
aprendizado pelo candidato. Destaque para o início da conscientização dos
estudantes e pesquisadores, conforme desejam alguns professores
orientadores, no que se refere às boas práticas em pesquisa, ou seja, criação de cultura de integridade ética de pesquisa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt;">2026-2030: o "apagão" de profissionais qualificados de graduação em algumas áreas, como
já visto em anos anteriores, estimula o MEC a rever a atribuição de
títulos de graduação, mestrado e doutorado, bem como a ética em pesquisa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt;">2031: as instituições de ensino superior apenas poderão conferir os graus de
graduação, mestrado e doutorado após confirmação do MEC de que cada
trabalho está de acordo com os seguintes parâmetros:</span></li>
</ul>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: left;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <span style="font-family: inherit;"> a)</span></span><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 9px;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Baseia-se em uma Ideia central
(Problema central);</span></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> b)</span><span style="font-size: 9px; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;">Contém contribuições teóricas ou
práticas relevantes;</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> c)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;">A Hipótese está ajustada ao Objetivo do
estudo ou Problema central;</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> d)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;">Existe análise bibliográfica atualizada
e pertinente à pesquisa;</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> e)</span><span style="font-size: 9px; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;">O Método e os procedimentos utilizados
são adequados ao Objetivo do estudo ou Problema central;</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> f)</span><span style="font-size: 9px; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;">O Objetivo do estudo e o Problema central (Ideia de pesquisa) propostos pelo pesquisador são capazes de responder à proposição
principal e testar as Hipóteses;</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> g)</span><span style="font-size: 9px; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;">Os Resultados são autênticos;</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;">h)</span><span style="font-size: 9px; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;">A redação atende aos requisitos da
linguagem científica. </span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 0cm;"> i) Integridade em pesquisa científica aprovada.</span></span></div>
</div>
</div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt;">2035: corrida científica internacional estabelece padrões de qualidade para os
programas brasileiros de graduação, mestrado e doutorado prepararem seus
candidatos.</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;">Quem sabe, algumas mudanças ocorram
mais rapidamente do que outras, e os pesquisadores da área da saúde sejam os
primeiros a ser conscientizados para a importância dos recursos da redação
científica e para a pesquisa em si.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;">Atualmente, a falta de compreensão de
certos procedimentos teóricos faz com que o estudante ou o pesquisador não
consiga redigir o trabalho de modo eficaz, o que o impede de avançar em
diversos campos. Por exemplo, sem a fundamental Introdução, que é diferente da
Revisão da literatura (ainda que na dissertação e tese no formato de artigo, ela seja colocada no capítulo introdutório), o trabalho
transmite fragilidade e ganha ares de lugar-comum, de clichê. A ausência da
Introdução (apresentar o trabalho para o leitor, situar o Problema central com
breve evolução cronológica de modo a aprofundar os conhecimentos já existentes,
expor a Justificativa etc.) em uma ou duas páginas pode representar que o
pesquisador não tem clareza do trabalho e que tem dificuldades para explicá-lo,
mesmo conhecendo muito sobre a parte prática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;">Apesar da importância da adoção de procedimentos padronizados, tenho observado, de modo geral, que os
pesquisadores mais criativos são aqueles que se afastam dos “modelos”
corriqueiros de preparação da tese e do artigo científico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;">O que cabe aqui, apesar de ser um
pensamento repetido diversas vezes, é que <b>quando se fala do futuro</b>, <b>o
futuro muda</b>,<b> porque cada um de nós pode mudá-lo</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;">Se os sábios conhecem a pluralidade de
causas, estão convictos de que a sabedoria não pode ser “repassada”. É um bem
imaterial, portanto, os filhos não a herdarão, mesmo que herdem os bens
materiais (dinheiro, propriedades, entre outros).</span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;">Pedro Reiz </span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-3984004828988259392014-04-14T16:37:00.001-03:002021-05-19T12:34:11.954-03:00Estudantes e pesquisadores. Quem são? O que querem? (Pedro Reiz)<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">14/04/2014, às 16h40</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt;">Costumo diferenciar os termos
“estudante” de “pesquisador”, e utilizo o primeiro em alusão àqueles que
frequentam a graduação e a pós-graduação (lato sensu). <b>O vocábulo “pesquisador”
guardo para a pessoa (masculina ou feminina) que participa de um grupo de
pesquisa no ensino stricto sensu (mestrado, doutorado ou pós-doutorado) e
também aos que pesquisam de modo autônomo ou independente</b>.</span><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt;">Essa observação, ainda que singela, não
procura formular julgamentos, pois tão-somente enfatiza as características
próprias que exigem os graus pelos quais percorremos, mas que são diferentes,
embora próximos.</span><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt;">No grupo “pesquisador” está inserido o
que adquiriu grande conhecimento em redação científica, aliás, é pelo caminho
dela que falo. Ademais, costumam ser pessoas que se destacam em diversos
campos, independente do cargo que ocupam, e alguns têm grande talento. Porém,
poucos, bem poucos, dominam a redação científica totalmente, pois são
profissionais de áreas que exigem grande esforço para se manter atualizados, o
que obviamente, não permite dedicação única, tenaz, persistente.</span><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12pt;"><b>A atividade profissional, que define
com precisão a área do pesquisador, requer constante atualização</b>, ainda mais quando se trata de medicina, fisioterapia, física, biologia, nutrição, enfermagem, por exemplo, profissões
muito especializadas e que demandam incansável leitura, frequente participação
em eventos científicos do campo de atuação (congressos, jornadas, simpósios, colóquios, encontros) e
atividades outras que tomam todo o tempo. <b>Aos profissionais dessas áreas que
ainda são docentes</b>, </span><span style="text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">é quase impossível ter tempo para se dedicar a simples leitura de livros sobre redação científica</span></span><span style="font-size: 12pt; text-indent: 35.45pt;">, uma vez que se dedicam afora ao
ensino, ainda à pesquisa e à assistência. A última, notadamente aos bravos
profissionais da saúde.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;">Desse modo, enquanto é quase consenso
dos especialistas (com <b>E</b> maiúsculo) que certos “estudantes” busquem apenas se livrar da redação
científica, os “pesquisadores” deveriam procurar entendê-la para melhor aplicá-la.</span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt;">Pedro Reiz </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-44410873034485660392013-09-11T20:16:00.001-03:002021-05-19T12:33:33.912-03:00Técnicas de redação científica podem ajudar no ENEM?<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: left;">
<i>“O falar incessantemente por hipérboles só se aplica ao amor”.</i></div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: left;">
Francis Bacon</div>
</div>
<br />
<h2 style="text-align: justify;">
Descubra técnicas de redação científica e métodos de estudo</h2>
<h3 style="text-align: justify;">
Condenar as regras de redação não é adequado, uma vez que o domínio dessas regras pode ajudar milhares de estudantes que zeram a redação do Enem ou que apresentam dificuldades em redigi-la. Vamos ajudar na divulgação das regras e técnicas de redação?</h3>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 15.3333px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<o:p></o:p></div>
<div style="text-align: justify;">
Com as novas normas que entraram em vigor em abril de 2015, para solicitar o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) de 2016 em diante, será necessário que o candidato obtenha 450 pontos na prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e também não zere na prova de redação.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O Enem ainda é a “porta de entrada” àqueles que pleiteiam bolsas de estudo pelo Programa Universidade para Todos (ProUni), e o processo seletivo para quem deseja ingressar em institutos e universidades federais.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Vale lembrar que as mídias impressa e eletrônica divulgaram recentemente o resultado do Enem<sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">1</span></sup> de 2014: dos 6.193.565 candidatos, apenas 250 (0,004%) alcançaram a nota 1000 na redação (nota máxima), enquanto 529.373 candidatos (8,54% do total) tiraram zero, e os motivos foram os seguintes: 217.339 (41,06%) fugiram ao tema; 13.039 (2,24%) copiaram o texto motivador da prova; 7.824 (1,89%) não redigiram nem 7 linhas...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O conhecimento e amplo domínio das regras e técnicas de redação são fundamentais para os pesquisadores (mestrandos e doutorandos), e também podem ajudar as pessoas que desejam começar um curso superior com patrocínio do Fies a partir de 2016.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Não se tem a presunção de resolver todos os problemas das pessoas que zeram a redação do Enem. Minha proposta é de tão-somente comentar que o conhecimento e aquisição de técnicas de redação podem auxiliá-las.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Somente pessoas ilógicas, desconhecedoras das regras e das técnicas de redação, é que negam e tentam ridicularizá-las. É por isso que essas pessoas, muitas vezes, criticam sem fundamento, prejudicam a clareza com períodos invertidos, usam termos contrários aos que queriam exprimir, valem-se de repetições desnecessárias tanto de ideias quanto de palavras, têm o vocabulário reduzido e lacônico e redigem de modo obscuro. Deste modo, só elas entendem o que “quiseram escrever”. É provável que tirariam zero ou teriam resultados pouco satisfatórios na prova de redação do Enem.</div>
<br />
___________________________</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
[1] <a href="http://www.enem.inep.gov.br/">http://www.enem.inep.gov.br/</a><br />
<br />
<br />
<h3>
Como indicar esta postagem na seção das Referências:</h3>
<h4>
ABNT</h4>
REIZ, Pedro. <b>Técnicas de redação científica</b>. 31 mai. 2015. Disponível em<<a href="http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/05/as-tecnicas-de-redacao-o-enem-e-o-fies.html">http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/05/as-tecnicas-de-redacao-o-enem-e-o-fies.html</a>>. Acesso em:__/__/___.<br />
<br />
<h4>
APA</h4>
Reiz, P. (31 de maio de 2015). Técnicas de redação científica. [Postagem de blogue]. Recuperado de <a href="http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/05/as-tecnicas-de-redacao-o-enem-e-o-fies.html">http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/05/as-tecnicas-de-redacao-o-enem-e-o-fies.html</a>.<br />
<h4>
<br />Vancouver</h4>
Reiz, P. Técnicas de redação científica. [internet]. São Paulo: Pedro Reiz [citado em __/__/___ ]. Disponível em <a href="http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/05/as-tecnicas-de-redacao-o-enem-e-o-fies.html">http://redacaomedica.blogspot.com.br/2015/05/as-tecnicas-de-redacao-o-enem-e-o-fies.html</a>.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtXg5BIbqWzFbiFWyTzZDayuV7V12ZikYEGWITch4-WZJuQ0CqbZffGVJm2ZImDCMy22tU7Vz6RM-yy2yJXXOV69njK2iVZZtkP0V16tk1OwnXj3moH7hPmW_BE7gpNvzAT19fKTk-o3zs/s1600/enem.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="629" data-original-width="943" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtXg5BIbqWzFbiFWyTzZDayuV7V12ZikYEGWITch4-WZJuQ0CqbZffGVJm2ZImDCMy22tU7Vz6RM-yy2yJXXOV69njK2iVZZtkP0V16tk1OwnXj3moH7hPmW_BE7gpNvzAT19fKTk-o3zs/s320/enem.jpeg" width="320" /></a></div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-75996102490630678832013-08-28T12:22:00.003-03:002021-06-17T11:24:56.364-03:00Treinamentos em redação científica (São Paulo)<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div style="line-height: 19px;">
<span style="background-color: #fefdfa; font-family: inherit; font-size: x-small; line-height: 14px;">Por Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação e Editora Hyria</span></div>
<div style="line-height: 19px;"><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; line-height: 14.25pt;"> </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWId6ObHJqxvnn_2BtBkpLe5p3vmLv6luoUjiBql6PuUQh-aYC7VN6B74aHk7E_Jx5IRPsO7FhD2QptwHkHoD1qUz8zsk2pPVCyxHBupBeWaeCyU6DjBkHWw56RBU2MW-R8lH2wfB6k-ST/s1600/Treinamentos+em+reda%25C3%25A7%25C3%25A3o+cient%25C3%25ADfica+%2528S%25C3%25A3o+Paulo%2529+Pedro+Reiz.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWId6ObHJqxvnn_2BtBkpLe5p3vmLv6luoUjiBql6PuUQh-aYC7VN6B74aHk7E_Jx5IRPsO7FhD2QptwHkHoD1qUz8zsk2pPVCyxHBupBeWaeCyU6DjBkHWw56RBU2MW-R8lH2wfB6k-ST/s400/Treinamentos+em+reda%25C3%25A7%25C3%25A3o+cient%25C3%25ADfica+%2528S%25C3%25A3o+Paulo%2529+Pedro+Reiz.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="line-height: 19px;">O Treinamento em Redação Científica é oferecido na modalidade individual ou em grupo, de acordo com a preferência do pesquisador. Trata-se de espaço único em que os pesquisadores podem aprofundar e renovar os seus conhecimentos, pois dispõem de toda a infraestrutura necessária.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 19px;"> O apoio oferecido consiste em uma equipe de profissionais especializados em redação científica, em especial na área da saúde, que fornece desde o suporte para a familiarização das exigências dos periódicos científicos até o desenvolvimento de certas habilidades, por meio de métodos e técnicas eficazes e facilmente assimiláveis</span><span style="line-height: 19px;">.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 19px;"> Afora o suporte de profissionais - fator determinante para o sucesso - o Treinamento também é marcado por atividades práticas e dicas exemplificadas, tratadas sem estresse e com muita motivação e dinamismo.</span></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 19px; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 19px; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: inherit;">São Paulo (Vila Mariana)</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;">Turma 7 (aos sábados) </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="font-family: inherit;">Concluído </span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;">Turma 8 (às terças-feiras)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><b>Vagas esgotadas</b> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;">Turma 9 (às terças-feiras)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="font-family: inherit;">Concluído </span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"> <b> </b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;">Turma 10 (aos sábados)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="font-family: inherit;">Vagas esgotadas</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 21px;">Matrículas em </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: #38761d;"><span style="line-height: 21px;"><a href="http://redacaocientifica.com/">redacaocientifica.com</a></span></span></span></div>
<h2 class="title" style="line-height: normal;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Observação: <span style="font-weight: normal;">os treinamentos de cinco e sete semanas não serão oferecidos em 2014,
pois serão substituídos pelo curso de <a href="http://redacaocientifica.com.br/" target="_blank"><span style="color: #38761d;">extensão em redação científica</span></a>.</span></span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
</h2>
<h2 class="title" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">
Pense nisto!</span><br />
</span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</h2>
<div style="line-height: 21px;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: inherit;">“A correção da linguagem é requisito indispensável a quem
pretende escrever. </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: inherit;">Se o indivíduo ignora o seu idioma, como poderá exprimir
corretamente os </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: inherit;">seus pensamentos? Como admitir um indivíduo a jactar-se de
matemático </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: inherit;"><i>e a </i><i>confessar o seu desconhecimento das regras essenciais de
aritmética?”</i> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b><span style="font-family: inherit;">A. Tenório D’Albuquerque</span></b><o:p></o:p></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 21px; text-align: left;">
</div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-73036197686013968492013-07-22T18:08:00.001-03:002021-05-19T12:32:51.292-03:00Curso de atualização em redação científica no RJ<div style="background-color: white;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fefdfa; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 19px;">22/07/2013, às 11h27</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fefdfa; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 14px;">Por Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação e Editora Hyria</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><a href="http://www.pedroreiz.com/trein/curso-redacao-cientifica-fundamentacao-rio-de-janeiro.html">Curso de Redação Científica no RJ: fundamentos teóricos e práticos</a></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Data</b>: 10 de agosto de 2013 (sábado)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Horário</b>: 9h às 18h</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Local</b>: Rua Barata Ribeiro, 222 Copacabana</span></div>
</div>
<div style="background-color: white;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b style="font-size: 12px;">Objetivo</b><span style="font-size: 12px;">: oferecer técnicas e recursos teóricos e práticos aos estudantes, pesquisadores e interessados em redação científica.</span></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; font-size: 12px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Público</b>: pesquisadores inscritos nos programas de especialização, mestrado, doutorado e demais profissionais.</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; font-size: 12px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>O Curso será</b><b> desenvolvido em duas etapas</b>: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Período da manhã, atividades teóricas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Período da tarde, atividades práticas (em grupo).</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; font-size: 12px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Indicação bibliográfica</b>:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>Manual de técnicas de redação científica</i> (2ª edição). A antiga Apostila está desatualizada.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>Caderno de exercícios</i>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>Redação científica moderna</i> (lançamento).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Observação: não é necessário adquirir os livros para frequentar o Curso.</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; font-size: 12px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Programa</b>:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Lógica do trabalho científico</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sequência de todas as etapas</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Plano de trabalho</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Técnicas para começar o trabalho e técnicas para começar a redigir</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Descritores e bases de dados</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Assunto e Tema</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Problema central</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Justificativa</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Objetivo do estudo</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Introdução com ou sem Revisão da literatura</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Métodos, Resultados e Discussão, como apresentá-los</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Modalidades de Conclusão</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Otimizar práticas de redação científica e muito mais</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; font-size: 12px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Promoção "Convide um amigo pesquisador"</b>: <b>50% de desconto na segunda matrícula.</b></span></div>
</div>
<div style="background-color: white;">
<div style="font-size: 12px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Estão incluídos um coffee break, os artigos científicos que serão utilizados no Curso e material de apoio. A sala é climatizada e com acesso à internet (wireless). O certificado será conferido apenas aos que tiverem 100% de presença, ou seja, presença nos períodos da manhã e da tarde.</span></div>
</div>
<div style="font-size: 12px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Outras informações:</span></b></div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://www.redacaocientifica.com/">redacaocientifica.com</a></span></div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Rua Domingos de Morais 2102, conj.34 Vila Mariana, São Paulo</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_i79S5V1WI4dNTqUbNbJZ5bIHx27rxn6tsab-NaVIOEEF8fexcFyz_UCe0q67lEhTsK3jVTIvDwY2chME9Wz1Jy2o83ndgsXCI4KVNWzwoDv8E7GL3aP0RGINyS9WwQM5EMiVpP6fYovD/s1600/PedroReizCoaching.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="187" data-original-width="410" height="145" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_i79S5V1WI4dNTqUbNbJZ5bIHx27rxn6tsab-NaVIOEEF8fexcFyz_UCe0q67lEhTsK3jVTIvDwY2chME9Wz1Jy2o83ndgsXCI4KVNWzwoDv8E7GL3aP0RGINyS9WwQM5EMiVpP6fYovD/s320/PedroReizCoaching.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-21648574170963302122013-04-29T15:30:00.001-03:002021-05-14T08:14:19.401-03:00Curso de redação científica: fundamentos teóricos e práticos em pesquisa científica RJ<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="background-color: #fefdfa; font-size: xx-small;">29/04/2013, às 8h36</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="background-color: #fefdfa; font-size: xx-small; line-height: 14px;">Por Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação e Editora Hyria</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: 15pt; font-weight: bold; line-height: 23px;">A promoção "Convide um amigo pesquisador" do Curso de Redação Científica, realizado em Curitiba foi mantida para o Curso de Redação Científica: fundamentos teóricos, no Rio de Janeiro (10/08/2013)</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: 15pt; line-height: 23px;"><br /></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">O <b><a href="http://www.pedroreiz.com/trein/curso-redacao-cientifica-fundamentacao-rio-de-janeiro.html" target="_blank"><span style="color: #38761d;">curso de redação científica: fundamentos teóricos e práticos</span></a></b>, que será realizado por Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação, com apoio da Editora Hyria, recebe matrículas como parte da promoção "C<b>onvide um amigo pesquisador</b>". Trata-se de <b>curso inédito no Rio de Janeiro</b> que ocorrerá no dia <b>10 de agosto de 2013 </b>(sábado), em Copacabana. Os interessados ainda podem contar com o <i>Manual de técnicas de redação científica</i>, que é um guia completo e prático com diversas técnicas de redação científica para auxiliar o desenvolvimento de pesquisadores.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">Na promoção "Convide um amigo pesquisador" é possível ter <b>50% de desconto</b> na segunda matrícula. Para ter direito à promoção, basta preencher a ficha de matrícula “<b>vou fazer a minha matrícula e a de um amigo</b>” no link<span style="color: #38761d;"> <a href="http://www.pedroreiz.com/trein/curso-redacao-cientifica-fundamentacao-rio-de-janeiro."><span style="color: #38761d;">http://www.pedroreiz.com/trein/curso-redacao-cientifica-fundamentacao-rio-de-janeiro.</span></a></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">Diversas atividades práticas com muitas dicas e exemplos, motivação e dinamismo, sem estresse marcam os cursos e treinamentos promovidos pelo Centro de Treinamento. Outras informações sobre o Curso de Redação Científica podem ser obtidas pelo site </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: #38761d;"><b><u><a href="http://redacaocientifica.com/">redacaocientifica.com</a></u></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: black; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">Atualização:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKZuYNB0byTkHlCHXjVBwnukCrXMgy3ai5e1qTRGUojX-kkHiy8FQrV7c0ku0vWuCTVWYzLsidlKXnYgJp-BeUxy9WVnqTl7FsyNYsywLZoTsfBkGIk9d3149_LPl04zkirxDz7ou1-ikH/s1600/Curso+de+reda%25C3%25A7%25C3%25A3o+cient%25C3%25ADfica+fundamentos+te%25C3%25B3ricos+e+pr%25C3%25A1ticos+RJ+Pedro+Reiz.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKZuYNB0byTkHlCHXjVBwnukCrXMgy3ai5e1qTRGUojX-kkHiy8FQrV7c0ku0vWuCTVWYzLsidlKXnYgJp-BeUxy9WVnqTl7FsyNYsywLZoTsfBkGIk9d3149_LPl04zkirxDz7ou1-ikH/s400/Curso+de+reda%25C3%25A7%25C3%25A3o+cient%25C3%25ADfica+fundamentos+te%25C3%25B3ricos+e+pr%25C3%25A1ticos+RJ+Pedro+Reiz.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdfIQM4Cp7qORmDaLuiLjv2PTI6NBXv0xNCNDT6ziykwkcYbIpsPpaSlxiX9Id0ez0D-7u9cW4xK6-NhLE_0avHs2Oh5Kp5EcqYT2x_5NghorQQE4nYkHVS1IeeDv7xRSJD5HgFpC3mmU/s500/Curso+Reda%25C3%25A7%25C3%25A3o+Cient%25C3%25ADfica+RJ.JPG" style="border: 0px; clear: left; color: #ff9d00; font-size: 12px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px 1em 1em 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: center; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"></span></a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">Participantes do 3º Curso de Redação Científica (modalidade aberta) Fundamentos teóricos e práticos em pesquisa científica realizado no Rio de Janeiro, em 10 de agosto de 2013.</span></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-53029314747833255892013-03-28T19:43:00.001-03:002021-05-19T12:32:15.062-03:00Trilogia de cursos de redação científica, por Pedro Reiz<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fefdfa;"><span style="background-color: #fefdfa;"><span style="background-color: #fefdfa; font-family: inherit; font-size: x-small;">Por Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação e Editora Hyria</span></span></span><br />
<span style="background-color: #fefdfa;"><span style="background-color: #fefdfa; font-family: inherit;"><span style="background-color: #fefdfa;"><span style="font-size: x-small;">28/03/2013,
às 10h21</span><o:p></o:p></span></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div style="text-align: center;">
<div style="line-height: normal;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: #fefdfa;"><b><span style="background: rgb(254, 253, 250);"><br /></span></b></span></span>
<span style="font-family: inherit;">
<span style="background-color: #fefdfa;"><b><span style="background: rgb(254, 253, 250);">O que são e como
funcionam os cursos de redação científica?</span></b></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">A trilogia de cursos de redação científica compreende os seguintes cursos:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">1) Práticas para melhorar a tarefa do pesquisador.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">2) Fundamentos teóricos e práticos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">3) Escrever artigo científico para ser publicado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Os cursos resultam de esforços para contribuir com a formação complementar dos pesquisadores com foco na pesquisa científica. Juntos, os programas somam 27 horas de atividades assistidas aos estudantes e pesquisadores da área da saúde, que visam:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"> • Expor recursos para os pesquisadores publicarem artigos científicos nos periódicos nacionais e internacionais.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"> • Aplicar o Método das 9 etapas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"> • Proporcionar condições para o pesquisador submeter projeto de pesquisa, relatório, dissertação, tese, manuscrito, entre outros trabalhos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"> • Oferecer ferramentas atualizadas de pesquisa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"> • Apresentar técnicas práticas, rápidas e facilmente assimiláveis de redação científica.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Os exemplos tratados nos cursos de redação científica se apoiam em situações reais e os métodos empregados são baseados na experiência prática, desde 2002, no atendimento e acompanhamento aos mestrandos e doutorandos das principais instituições de ensino superior de São Paulo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Muitos talentos individuais precisam conhecer os recursos, ferramentas e técnicas disponíveis para concretizarem a riqueza de ideias que manifestam quando planejam e redigem os principais trabalhos científicos. Assim, a formação complementar permite aos pesquisadores da área da saúde o aperfeiçoamento de habilidades.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">As atividades práticas são realizadas em grupos de trabalho, uma vez que mobilizam ações, favorecem a troca de informações e despertam a criatividade.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Mais informações:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b>Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><a href="http://redacaocientifica.com/" target="_blank">redacaocientifica.com</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: #fefdfa;"><span style="background: rgb(254 , 253 , 250); font-family: inherit;"></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-18432308861516137312013-01-31T20:04:00.001-02:002021-05-19T12:31:32.620-03:00Curitiba: curso práticas para melhorar a tarefa do pesquisador<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;">Por Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação e Editora Hyria</span><br />
<span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;">31/01/2013, às 9h45</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi88CXXX7palIIX9N-gG24ZmQ4G-6wrZkDBr7Bt2H0yjwkpylLWEeb0cXxEUQcIj2GxPiUYE3H1CRN35G3NV8arTBEFI1M8DWEz69yB-QbpCpR2cDz8NiHKX0qJ2WF4U6RsYZBZQeh1j75E/s1600/redacao_cientifica_curitiba_Pedro_Reiz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="958" data-original-width="1600" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi88CXXX7palIIX9N-gG24ZmQ4G-6wrZkDBr7Bt2H0yjwkpylLWEeb0cXxEUQcIj2GxPiUYE3H1CRN35G3NV8arTBEFI1M8DWEz69yB-QbpCpR2cDz8NiHKX0qJ2WF4U6RsYZBZQeh1j75E/s400/redacao_cientifica_curitiba_Pedro_Reiz.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7nqVSIyFDqGlyXJ6a0vWea5fR5Ud1NBzZw75L0ZGVelMoCLDXqmmbDd5gX0ejMwNhakf3iB_ehm79ZWUGmf2HWPmVMFoTKGVPa6SRpOIE0hizne9lkbsYAfOR_I-5POUGNXH3rC69ekL-/s1600/pr%25C3%25A1ticas+para+melhorar+a+tarefa+do+pesquisador%252C+Pedro+Reiz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="991" data-original-width="1600" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7nqVSIyFDqGlyXJ6a0vWea5fR5Ud1NBzZw75L0ZGVelMoCLDXqmmbDd5gX0ejMwNhakf3iB_ehm79ZWUGmf2HWPmVMFoTKGVPa6SRpOIE0hizne9lkbsYAfOR_I-5POUGNXH3rC69ekL-/s400/pr%25C3%25A1ticas+para+melhorar+a+tarefa+do+pesquisador%252C+Pedro+Reiz.jpg" width="400" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="line-height: 18px;">O curso de <b>redação científica: práticas para melhorar a tarefa do pesquisador</b> será realizado no dia 18/05/2013, em Curitiba, no Hotel Lizon. </span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; line-height: 18px;"><br /></span>
</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp3Fuvu0oJ6x4SLg5Nzbh5W80T6d0yvygMsE_rE4Dh3e-K1L8iqRs37FeToPbz8FuAz_QLxnpZagsdDYQspjzJj2vQgzYIYteAMBRl6IxxcYuQQ0vY8c-SqNPyrZfO1UHnp-1KMyAdP98L/s1600/curso-redacao-cientifica-curitiba.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp3Fuvu0oJ6x4SLg5Nzbh5W80T6d0yvygMsE_rE4Dh3e-K1L8iqRs37FeToPbz8FuAz_QLxnpZagsdDYQspjzJj2vQgzYIYteAMBRl6IxxcYuQQ0vY8c-SqNPyrZfO1UHnp-1KMyAdP98L/s640/curso-redacao-cientifica-curitiba.jpg" width="313" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Mais informações em: </span><span style="color: #38761d; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><u><a href="http://redacaocientifica.com/">redacaocientifica.com</a></u></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 18px;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-1435308860088463112013-01-03T12:52:00.001-02:002021-05-19T12:28:18.667-03:00Empresa que realiza cursos e treinamentos em redação científica desde 2002, oferecerá cursos no Rio de Janeiro e em Curitiba. Em São Paulo, oferecerá treinamentos. Confira!<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fefdfa; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;">Por Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação e Editora Hyria</span><br />
<span style="background-color: #fefdfa; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;">03/01/2013, às 10h17</span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fefdfa; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 14px;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: right;">
<b style="background-color: yellow; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Curso de práticas para melhorar a tarefa do pesquisador</b></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: #fefdfa; font-size: xx-small; line-height: 14px;"><br /></span>
<span style="font-size: xx-small;"><span style="background-color: #fefdfa; line-height: 14px;"> </span></span>Com a criação do site <span style="color: #0000ee;"><u><a href="http://www.redacaocientifica.com/" target="_blank">redacaocientifica</a></u></span> por especialistas em redação científica, desde 2007, a empresa oferece aos interessados técnicas de redação científica, dicas, métodos de pesquisa nas bases de dados, testes gratuitos, livros de metodologia científica, notícias e informações sobre artigos científicos.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Para os meses de janeiro, fevereiro e março de 2013 foram preparados cursos e treinamentos (de modalidade aberta) em <b>São Paulo</b>, <b>Curitiba</b> e <b>Rio de Janeiro</b>. É recomendado inscrever-se com antecedência, pois as vagas se esgotam rapidamente.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> O <b>Curso de práticas para melhorar a tarefa do pesquisador</b> será realizado no dia 13 de abril de 2013, em Copacabana e no dia 18 de maio de 2013, em Curitiba. Já o <b>Curso de Redação Científica: fundamentos teóricos</b> ocorrerá no dia 10 de agosto de 2013 também em Copacabana.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>A empresa Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação está localizada na Rua Domingos de Morais, 2102, conj.34 Vila Mariana, em São Paulo.</b></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrCML8gHQVRwZISSYEKDFVV5_CDNYZgnD3K3Nx2e-dH-xSez3sGzOACQiosR_ZZv6ftAA4_MVwSqs7yzKZd6anToMwsmFjNMSRSDwZEjqZ_VsXkiDQTiuES_4zVqLlql6R85dH4dwbgpZE/s1600/PedroReizTreinamentos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="264" data-original-width="382" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrCML8gHQVRwZISSYEKDFVV5_CDNYZgnD3K3Nx2e-dH-xSez3sGzOACQiosR_ZZv6ftAA4_MVwSqs7yzKZd6anToMwsmFjNMSRSDwZEjqZ_VsXkiDQTiuES_4zVqLlql6R85dH4dwbgpZE/s320/PedroReizTreinamentos.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6489047355137158842.post-65572195044206121552012-11-04T20:39:00.002-02:002021-05-19T12:28:32.921-03:00Cuidar da minha formação como pesquisador. Disso, eu não abro mão!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_jJtiUo6KWK5ATiq66TMjMvrBpV-K_DqGRJ7haurMwOE2EuYH6gQKjTZkPgEq2rmR8pHJpiYg3ihsxiygUTl0vx9fjdLDl89WKAt2ySTsYtCrLRbL2UXWjnfcRO6bRztyh321zNDRaZ7o/s1600/Reda%C3%A7%C3%A3o+Cient%C3%ADfica.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">Cuidar da minha formação como pesquisador. Disso, eu não abro mão!</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjyS-gxnD2IV7UOPJ6yBohJS9NRexUfzOPRb_Wqe8uf3Qep0L30IoYAzgAOzN6G0DQmHBDmLgpDJZ_Pfa1N5oPkRdIZvhlbNAGaPLaFY3kOIxYC1UplbiXLUbdsLeH3ulyVAD-4dLBGauE/s1600/PedroReiz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="260" data-original-width="900" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjyS-gxnD2IV7UOPJ6yBohJS9NRexUfzOPRb_Wqe8uf3Qep0L30IoYAzgAOzN6G0DQmHBDmLgpDJZ_Pfa1N5oPkRdIZvhlbNAGaPLaFY3kOIxYC1UplbiXLUbdsLeH3ulyVAD-4dLBGauE/s640/PedroReiz.jpg" width="640" /></a></div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com